Lezioni (semiserie) di Scrittura Creativa: Quinta Puntata

5 – LA PUNTEGGIATURA

Altra lezione su “come riuscire a far arrivare il Valutatore fino in fondo al nostro testo”.

Morale anticipata: non spargere a pioggia i punti e le virgole.

L’esatta collocazione dei segni interpuntivi, ovverossia la punteggiatura, è essenziale in qualsiasi discorso e in qualsiasi lingua. L’uso della punteggiatura viene di norma insegnato alle scuole elementari, ma da come la utilizzano molti aspiranti scrittori sembra che dei tempi in cui una maestra spiegava della differenza tra un punto e un punto interrogativo ne sia rimasta loro solamente un vaga reminiscenza. Che il mettere il segno giusto nel posto giusto sia basilare è anche intuitivo: non standoci abbastanza attenti si potrebbe incorrere in tragici equivoci:

“Stavo mangiando; la zia, lei, sbraitava”.

“Stavo mangiando la zia, lei sbraitava”.

Ma diamo per scontato che conosciate le regole di inserimento della punteggiatura nella grammatica italiana, anche perché in questa sede si dovrebbe supporre che esse siano un bagaglio già consolidato. In ogni caso, se avete anche un minimo dubbio su qualsiasi aspetto di questo argomento, vi consiglio di cercare una buona grammatica e ripassarvela (se inserite la parola “punteggiatura” su Google appaiono 1.150.000 risultati circa: basta scegliere). L’Accademia della Crusca, ad esempio, fornisce qui una spiegazione chiara e sintetica dei vari segni interpuntivi, e una ripassata non fa mai male.

Gli errori più comuni riguardanti la punteggiatura che trovo negli elaborati che mi sottopongono da valutare sono:

La virgola tra soggetto e predicato: atroce, non avete idea di quante persone cadano in questo sbaglio, pienamente giustificata la professoressa di lettere che affibbia un bel “due” al tema in cui compare questo errore. A riguardo ho già scritto qualcosa in questo post, concludendo che la ragione per la quale si fa questo errore è perché parlando si inserisce molto spesso una pausa tra il soggetto del discorso e l’azione: Giacomo (pausa) stava andando al bar, quando… (parlando). Gli sprovveduti pensano bene di riportare quella pausa anche nello scritto: Giacomo, stava andando al bar, quando… C’è una sola cosa da aggiungere: non fatelo. Mai.

L’abuso di punti esclamativi: esistono alcuni soggetti che ritengono che molte delle frasi che scrivono, anche le più banali, siano da considerare talmente stupefacenti da doverle sottolineare con il punto esclamativo. Nulla di più sbagliato: leggete qualcosa dei grandi scrittori e vi accorgerete che di questo segno interpuntivo ne mettono il meno possibile. Se proprio ritenete di non poterne fare a meno ponetevi un limite: un punto esclamativo almeno ogni due pagine. Ma di meno sarebbe meglio (quando necessario, ma solo se strettamente necessario, si può derogare a questa regola nei dialoghi). E mai metterne due o più insieme! Mai, dico mai, metterne più di uno!!! (oops…)

L’abuso dei puntini di sospensione: come sopra… anche in questo caso… non bisogna esagerare… nell’intenzione di fornire un tono sospensivo ad una frase… potrebbe stuccare…

La confusione tra il “punto e virgola” e i “due punti”:  seguendo il proposito di inserire una pausa più lunga di quella fornita da una virgola, ma più corta di quella rappresentata dal punto, in molti inseriscono i “due punti” dove sarebbe stato meglio mettere il “punto e virgola”; viceversa inseriscono il “punto e virgola” subito prima di una proposizione atta a chiarire la frase precedente, ottenendo così una separazione maggiore tra i concetti. Esiste un modo molto semplice per accorgersi se si è usato l’interpuntivo giusto: rileggere con attenzione e “sentire” se il discorso fila.

In misura minore mi capita di incontrare una molteplicità di altri errori: virgola tra predicato e complemento oggetto, accenti sbagliati (vedo spessissimo la parola perchè al posto di perché, e mi domando: ma dal momento che word stesso lo segnala come errore, non sorge mai il dubbio del perché il programma sottolinea quella parola in rosso?), accento confuso con apostrofo, apostrofi non necessari, uso dei segni maggiore (>) e minore (<) o delle virgolette alte (“”) per i dialoghi al posto delle virgolette basse («»).

Osservate la differenza estetica tra i due esempi che seguono:

«Sei proprio uno stupido».

<<Sei proprio uno stupido>>.

Solo una persona non abituata a leggere adopera il secondo sistema, e sapeste quante volte mi capita di incontrarlo. A quelli che a questo punto potrebbero obiettare ma sulla tastiera le virgolette basse non ci sono! suggerisco di cliccare su inserisci " simbolo " altri simboli e cercarle nei set di caratteri, dopodiché attribuire loro una combinazione di tasti di scelta rapida (a questo scopo consultare la guida in linea di word potrebbe risultare utile).

Ancora a proposito di dialoghi: per introdurre un dialogo alcune case editrici preferiscono usare il trattino lungo (– , da non confondere con il trattino corto: -):

– Sei proprio uno stupido.

E in questo caso il trattino non si ripete a conclusione del periodo, a meno che non si intenda inserire una frase esplicativa:

– Sei proprio uno stupido – esclamò Gianni, – smettila subito!

Per racchiudere i parlati io preferisco invece le virgolette basse:

«Sei proprio uno stupido».

La scelta di inserire la punteggiatura finale dentro o fuori delle virgolette:

«Sei proprio uno stupido».

«Sei proprio uno stupido.»

non è stata ancora risolta in maniera univoca, e di conseguenza potete usare il sistema che più vi aggrada, ma abbiate la coerenza di adoperare lo stesso metodo in tutto l’elaborato.

Se proprio non volete consultare una grammatica, prendete un bel libro e cercateci dentro l’esempio che vi angoscia al momento: non sapete se mettere il segno d’interpunzione prima o dopo le virgolette? Non sapete se omettere o collocare uno spazio? Non sapete se dopo un dialogo concluso con un punto interrogativo si ricomincia con la maiuscola o la minuscola? Aprite un libro, cercate una frase simile a quella che state scrivendo e prendete esempio.

Ne avrete di libri in casa, no?

Lo Scrittore Insegnante